VİZYONUMUZ
Türk Milletinin maddi ve manevi özelliklerini davranışlarıyla yaşatan, kendisiyle, çevresiyle ve geçmişiyle barışık, bilgiyi bütün insanların hayrına kullanan, insanları insan olduğu için sevip sayan, pozitif yeniliğe ayak uydurabilen, geleceğimizi gönül rahatlığıyla emanet edebileceğimiz nesiller yetiştirmektir.
MİSYONUMUZ
Öğrencilerimizi, kültürel mirası değerlendirebilen, bilim ve teknolojinin farkında olan, hayatı yorumlayabilen ve problemlere çözüm üretebilen bireyler olarak yetiştirmektir.
Değişim ve gelişime açık, öğrenmeyi temel ihtiyaç kabul eden, değerlerini yaşayan ve yaşatan, hoşgörü sahibi, farklılıkları zenginlik kabul eden, yüksek moral değerlere sahip, düşünen, sorgulayan, inancını aklıyla, bütünleştirebilen medeni bireyler olarak ülkemizin geleceğinde yerimizi almaktır.
POLİTİKALARIMIZ
1. Hizmet alanların beklenti, duygu ve düşüncelerini almak, istekleri doğrultusunda hizmetin süreci ve mevzuatı konusunda bilgilendirmek; tüm hizmet alanları kurumun var olma nedeni olarak görmek.
2. Hizmetin yerine getirilmesi sırasında, din, dil, ırk, mezhep, makam, tanıdık vb. yönleri ayrıcalıklı özellikler olarak görmeyerek hizmet alanların tümüne adil davranmak; hizmetin sunumunda esas olan yasal mevzuatı objektif olarak uygulamak
3. Kurumun bilgi birikimleri ve yapılan işlemlere ilişkin yasal mevzuat ve gizli nitelikli olmayan bilgilere, ilgililerin kolaylıkla ulaşılabilmelerini sağlamak.
4. Kurumda gerçekleştirilen hizmetlerin iyileştirilmesine yönelik tüm ilgililerin önerilerini doğrudan veya dolaylı olarak (anket ve öneri köşeleri, yazışmalar vb.) almak; Kalite Kurulunun incelemesi sonucunda uygulamaya koymak ya da bir üst kuruma iletmek.
5. Kurumda iş süreçlerinin planlanması, yönetilmesi ve iyileştirilmesinde; kurum mevzuatı ve tüm ilgililerin beklentilerini dengeleyecek şekilde tasarlamak ve geliştirmek.
6. Araştırma, geliştirme faaliyetleri ve ekip çalışmaları yaparak ya da yapılan bilimsel araştırma sonuçlarından yararlanılarak, yönetim ve eğitim- öğretim hizmetinin verim ve etkililiğini sürekli olarak geliştirmek.
7. Çalışanların görev dağılımı, maddi ve mali kaynakların kullanımı konularında; yapılan çalışma, harcama ve dağıtımlarla ilgili veriler sürekli izlenerek, hedeflerle ve verilerle yönetim anlayışının uygulanmasını sağlamak, kaynak dağıtım ve kullanımını verimli, etkili, adil ve objektif olarak gerçekleştirmek.
8. Kurumsal ve bireysel gelişmeleri “Sürekli Eğitim ve İyileştirme” anlayışına dayandırarak, eğitim ve iyileştirme sonuçlarını değerlendirmek; standartlaştırma veya düzeltme uygulamalarıyla hayata geçirmek.
9. Müdürlüğümüzle ilişki tüm kurum ve insanların, paydaşlarımızın “Taşova Lisesinin değerli bir ferdi olduğu “ gururunu duymaları sağlanarak, dayanışma ve işbirliğini en üst düzeyde gerçekleştirmek.
DEĞERLERİMİZ
1. Görevlerin yerine getirilmesinde objektiflik ilkesinin uygulandığı,
2. Tüm ilişkilerde “İnsana Saygı” esasının uygulandığı; çalışan ve hizmet alanların beklenti duygu ve düşüncelerine değer verildiği.
3. Kurumsal ve bireysel gelişmenin “Sürekli Eğitim ve İyileştirme” anlayışının uygulanması sonucu gerçekleşeceğine inanılarak eğitim ve iyileştirme sonuçlarının en etkin şekilde değerlendirildiği.
4. Çalışmalardaki etkililik ve verimliliğin ekip çalışmalarıyla sağlanacağı anlayışı kabullenilerek ekip çalışmalarına gereken önemin verildiği,
5. Kurumsal ve bireysel gelişmelerin bilimsel verilerin uygulama hayatına geçirilmesiyle sağlamak.
6. Kurumda çalışmaların bilimsel veriler doğrultusunda ve mevzuatına uygun olarak gerçekleştirmek.
7. Görev dağılımı ve hizmet sunumunda adil olunduğu, kuruma katkının tanınıp takdir edildiği.
8. Taşova Lisesi’nin değerli bir ferdi olduğunun gururunun duyulduğu; çalışanlar arasında dayanışma ve işbirliğinin en üst düzeyde gerçekleştirildiği, inanç ve değer duygularına sahip duruma ulaştırmaktır.
