Tapduk Emre İlköğretim Okulu Toplam Kalite Yönetimi Çalışmaları

GİRİŞ

Okulumuz 2007 yılının Aralık ayında daha önce Yunus Emre İlköğretim Okulu’nun ek binası olarak inşa edilmesi planlanırken daha sonra müstakil bir okul olarak Tapduk Emre İlköğretim Okulu adını alarak hizmete girmiştir. 2007-2008 Eğitim-Öğretim yılına Yunus Emre İlköğretim Okulu’ndan nakil olarak alınan öğrencilerle başlayan okulumuz 2008-2009 Eğitim-Öğretim yılında mevcut öğrencilerine ek olarak olan yeni öğrencileri ile eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir. Okulumuz 20 derslik ve Yunus Emre ilköğretim Okulu ile ortak kullanılan bir kapalı spor salonuna sahiptir. Ayrıca okulumuzda 4 şubeden oluşan anasınıfı eğitimi de yapılmaktadır. Okulumuz imkanlarıyla ve çalışmalarıyla 2007-2008 eğitim-öğretim yılında Atatürk Köşesi, teknoloji ve tasarım atölyesi, fen ve teknoloji laboratuarı ve çok amaçlı salon; 2008–2009 eğitim-öğretim yılında okulumuz imkânlarıyla rehberlik servisi ve okul-aile birliği odası yapımı gerçekleştirilerek okula kazandırılmıştır. Ayrıca altyapısı oluşturulan iki bilişim teknolojileri sınıfı da bilgisayar sistemlerinin temini sonrasında hizmete açılacaktır. Okulumuz İstanbul’un en doğusundaki Tuzla ilçe merkezinin Kocaeli ile sınır komşusu olan Şifa Mahallesinde yer almaktadır. Genel olarak öğrenci velilerimizin profili şu şekildedir; eğitimli veli sayısı oldukça az, kültür seviyesi düşük, iş imkânları bakımından genel olarak işçi statüsünde çalışan veliler yer almaktadır. Ayrıca işsizlik oranı da oldukça yüksektir.

            Tapduk Emre İlköğretim Okulu 2008-2009 eğitim-öğretim yılında Okul Müdürü Alptekin TOPAL liderliğinde, 3 müdür yardımcısı, 53 öğretmeni, 1048 öğrencisi ve 6 hizmetlisi ile Toplam Kalite Yönetimi felsefesini benimsemiş çağdaş, demokratik, laik, Atatürk ilke ve inkılâpları doğrultusunda ve AB uyum kriterleri doğrultusunda eğitim ve öğretime devam etmektedir.

            2008–2009 ders yılı TKY uygulamaları ile okul gelişim yönetim ekibi tarafından iyileştirmeye açık alanları aşağıdaki şekilde sıraladık;   

1- Okul çevresi fiziki ortamı,

2- Velilerin okula bakış açısındaki olumsuzluklar,

3- Okul geneli başarısızlık ve buna bağlı olarak SBS ve DPY başarısızlığı,

4- Sosyal etkinliklerin arttırılması,

5- Okula devamın sağlanması,

6- Yeterli rehberlik çalışmalarının yapılması,

7- Velilerimizin oku-yazar oranının düşük olması,

8- Bir üst öğretime devam azlığı,

     Tespit edilen bu konularda iyileştirme çalışmalarına hız verilmesi gerektiği ortaya çıkmıştır. Bu başarısızlıklara bağlı olarak sosyal ve kültürel etkinliklerin yetersiz olduğu ve öğrencilerin kendilerini ifade edemediği, kendine güven duygusu olmadığı, gelecekle ilgili düşüncelerinde yetersiz kaldığı, okul sevgisi ve okuma alışkanlıklarında eksiklikler olduğu, özgüven duygusu yetersizliği, veli- okul-öğrenci üçgeninin son derece aksak yürüdüğü görülerek, bu eksiklerin başarısızlıklarda önemli bir yeri olduğu tespit edildi.

         2007–2008 eğitim öğretim yılı öğretmenler kurulu ve zümre öğretmenler kurulunda gündeme gelmiş bu problemlerin çözümüne yönelik iyileştirme çalışmalarının başlatılması istenmiştir.

Bu istek üzerine Okul Müdürü Alptekin TOPAL başkanlığında kurullar oluşturularak Toplam Kalite Yönetimi çalışmalarına başlanmıştır.

Tapduk Emre İlköğretim Okulu Toplam Kalite Yönetimi Kurulları

Kalite Kurulu: Mehmet Akif AYDIN (Müdür Yardımcısı), Bahri ARABACI (Öğretmen), Bülent KARA (Öğretmen)

Kalite Geliştirme Kurulu: Alptekin TOPAL (Okul Müdürü), Asim AYDIN (Öğretmen), Engin DOĞAN (Öğretmen)

Okul Geliştirme Yönetim Ekibi:  Okul Müdürü Alptekin TOPAL, Müdür Yardımcısı Adnan SARİYİLDİZ, Öğretmen Adem ALPTEKİ, Rehber Öğretmen Hasan ÇALT, Destek Personeli Adil AKÜZÜM, Veli Halis MUR, Öğrenci Şura KARAKAYA, Okul-Aile Birliği Temsilcisi Gülay ÇAĞDAŞ AYKAN, Sivil Toplum Örgütü Temsilcisi Alev ÜÇER, Mahalle Muhtarı Hasan KIR

Problem Çözme Ekibi 1: Okul çevresi fiziki ortamının geliştirilmesi ve sosyal etkinliklerin arttırılmasına yönelik çalışmaları yapacak olan problem çözme ekibi aşağıdaki görevlilerden oluşmaktadır.

Müdür Yardımcısı Veysi GÜLTEKİN, Öğretmen Engin DOĞAN, Öğretmen Murat KOÇAK, Öğretmen Ali HARÇ, Öğretmen Yasin ÖZDER, Öğretmen Ayça TIRPAN

Problem Çözme Ekibi 2: Velilerin okula bakış açısındaki olumsuzluklar, okul geneli başarısızlık ve buna bağlı olarak SBS ve DPY başarısızlığı ile yeterli rehberlik çalışmalarının yapılmasına yönelik çalışmaları sürdürecek olan problem çözme ekibi aşağıdaki görevlilerden oluşmaktadır.

Müdür Yardımcısı Veysi GÜLTEKİN, Rehber Öğretmen Hasan ÇALT, Öğretmen Alev YILAN, Öğretmen Zeynep SAĞLIK, Öğretmen Nevzat ARSLAN, Öğretmen Yasin TOPATAN, Öğretmen Gamze GÜVEN

Problem Çözme Ekibi 3: Okula devamın sağlanması, bir üst öğretime devam azlığının giderilmesi ve veli oku-yazar oranının yükseltilmesine yönelik çalışmaları sürdürecek olan problem çözme ekibi aşağıdaki görevlilerden oluşmaktadır.

Müdür Yardımcısı Adnan SARIYILDIZ, Rehber Öğretmen Hasan ÇALT, Öğretmen Kübra ORUÇ, Öğretmen Harun AÇIKEL, Öğretmen Derviş ASLAN, Öğretmen Cenan BALCI, Öğretmen Gülser DOĞAN KAYAHAN

            Yukarıdaki iyileştirmeye açık alanlara yönelik problem çözme ekiplerine görevleri 17.12.2008 tarihinde öğretmenler odasında yapılan toplantıda tebliğ edilerek; alanlarına yönelik iyileştirme planları hazırlamaları istenmiştir. Bu doğrultuda oluşturulan problem çözme ekiplerimiz birlikte çalışmanın daha yararlı olacağını düşünerek iyileştirme planının genel bir çatı altında toplanarak beraber hazırlanmasına ve her problem çözme ekibinin kendi iyileştirme alanlarına yönelik grup çalışmalarını sürdürmesine karar vermişlerdir. Buna göre tek iyileştirme planı hazırlanacak fakat her ekip kendi problem alanını takip edecek ve yılsonu okul gelişim raporunu da tüm problem çözme ekipleri bir araya gelerek ortak olarak hazırlayacaktır.

TAPDUK EMRE İLKÖĞRETİM OKULU olarak;

İstiyoruz ki…

Her öğrenci, sınıfını ve okulu kendi evi bilsin, onu temiz ve düzenli kullansın.  

Her öğrenci, okula severek gelsin.

Her öğrencimiz, okulun bütün çalışmalarında tutum, milli kaynakları koruma ve ulusal ekonomiyi kavrayış ve duyuşu ön planda tutsun.

OKS’ de ilçede ve ilde öğrencilerimizin başarılarını arttırarak en başarılı okul olsun.

Okulumuzda, sosyal etkinlikler temel ihtiyaç kabul edilsin.

Okulumuzda her veli, öğrencisine sosyal faaliyet için her türlü fırsatın verildiğini bilsin.

İstiyoruz ki…

Okulumuzda, hem öğretenler, hem öğrenciler, hem de veliler sosyal faaliyetlerin gelişmesine elinden gelen desteği versin.

İstiyoruz ki…

Okulumuzda her öğrencinin en az bir etkinliği olsun.

İstiyoruz ki…

Yapacağımız sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere çevrenin etkin katılımını sağlayarak ve okulun kapılarını halka açarak Tuzla Tapduk Emre İlköğretim Okulu  “çevrenin kültür merkezi” olsun.

Okulumuz, ilçemizde, ilimizde ve ülkemizde sosyal etkinliklerde başarılarla temsil edilsin, Türk Milli Eğitiminin amaçlarını gerçekleştirmede en başarılı okul olsun.

İstiyoruz ki…

Okulumuz, eleştiren, yargılayan, özgür düşünen ve düşüncelerini özgürce ifade edebilen, görev ve sorumluluklarını bilen yurttaşlar yetiştirsin.

İstiyoruz ki…

Atatürk’ün dediği gibi müspet bilimlerin temellerine dayanan, güzel sanatları seven, fikir terbiyesinde olduğu kadar beden terbiyesinde de kabiliyeti artmış ve yükselmiş olan erdemli, kuvvetli olan nesil yetiştirmek ana siyasetimizin açık dileğidir. Biliyoruz ki: Biz, Okul, Veli, Öğrenci ve çevreden oluşan büyük bir AİLEYİZ.

TAPDUK EMRE İLKÖĞRETİM OKULU olarak;

VİZYONUMUZ;

·  Öğrencilerimizi ilgi ve kabiliyetleri doğrultusunda hayata hazırlamak.

·  Atatürk İlke ve İnkılâplarını öğrencilerimize benimsetmek.

·  Bilimsel bilgiyi rehber kabul eden ve kullanabilen bireyler yetiştirmek.

·  Milli değerlere sahip çıkmak.

·  Seçkin bir kurum olmaktır.

MİSYONUMUZ;

·        Biz bütün öğrencilerimizin potansiyellerini en üst düzeyde geliştirmek, onlara yaşam için gerekli bilgi ve beceriyi kazandırmak ve onları bilgi çağının insanı olarak kendine güvenli, yaratıcı, sorumluluk sahibi bireyler olarak yetiştirmek için varız.

DEĞERLERİMİZ;

·  Atatürk ilke ve İnkılâplarına Bağlılık

·  Bilimsellik

·  Çalışkan Olmak

·  Çevre Bilinci

·  Sürekli Gelişme

·  Dürüst Olmak

·  Sosyal Sorumluluk

YAKLAŞIMIMIZ;

·  Saygı

·  İş Birliği

·  Motivasyon

·  Aktif Katılım

·  Yüksek Moral

·  Bilgilendirmek ve Bilinçlendirmek

·  Hoşgörü

·  Memnuniyet

·  Liderlik

·  Takdir

STRATEJİMİZ;

·  Her Şeye Rağmen Mazeret Yok!...

·  Eğitim Bir Gönül İşidir!...

TAPDUK EMRE İLKÖĞRETİM OKULU

2008/2009 YILI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI

STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak, okulumuzda eğitimin kalitesini yükseltmek için fiziki ortamın düzeltilmesi, sosyal etkinliklerin artırılması, veli-okul-öğrenci işbirliğinin sağlanması ve okulumuzun başarıları ile anılan bir okul haline getirilmesi.

Hedef 1: Okulumuzda derslik başına düşen öğrenci sayısını otuzun altına indirerek okulu fiziki yönden güzelleştirmek, ısınma ve temizlik sorunu yaşanmamasını sağlamak.

Faaliyet 1.1: Plan dönemi sonuna kadar okulumuzun tüm sınıflarında öğrenci sayısı otuzun altına, devamsız öğrenci sayısı da sıfıra indirilerek, tüm sınıflarda malzeme yönünden aynı standart sağlanacak.

Faaliyet 1.2: Plan dönemi sonuna kadar okulun tüm fiziki donanımı kontrol edilecek, okulumuzda malzeme ve fiziki yönden eksik kalmayacaktır.

Hedef  2: Sosyal etkinlikler yoluyla okulun kapılarını halka açarak okulu bir kültür yuvası haline getirmek.

Faaliyet 2.1 Okulumuzda plan dönemi sonuna kadar voleybol, atletizm, okul korosu, halkoyunları, dans grupları, tiyatro ve benzeri gruplar kurarak her öğrencinin sosyal etkinliklere katılması sağlanacak.

Faaliyet 2.2 Yılsonlarında yapılan sosyal etkinlikler halka sunularak, bu faaliyetler tanıtılacak ve bu yolla okul-aile birliğine gelir sağlanacak.

Hedef 3: Okulumuzda düşük olan DPY sınavlarında ve SBS’deki başarıyı yükselterek %50 hedefine yaklaşmak ve ilçede en başarılı okul olabilmek.

Faaliyet 3.1 Okulumuzda ücretsiz ve gerektiğinde Halk Eğitim Müdürlüğü’nden destek alarak Seviye Belirleme Sınavlarına yönelik kurslar açılacak ve bu kurslara 6.7.8. sınıf öğrencilerinin katılımı sağlanacak. 5. sınıflara da DPY ve Bursluluk Sınavı için aynı imkânları sunmak olarak devam ettirilecektir.

Hedef 4: Okulumuzda sosyal-kültürel-sportif çalışmalara altyapı oluşturmak ve bunlara çalışma alanları hazırlamak.

Faaliyet 4.1 Okulumuz bünyesinde bulunan kapalı spor salonu hizmete açılana kadar okul bahçesinde futbol, voleybol ve basketbol sahası yapılarak ve sportif çalışmalar için malzeme temin edilerek öğrencilerin yarışmalara katılması sağlanacak.

Faaliyet 4.2 Plan dönemi sonuna kadar okul bahçesi düzeltilerek, halkoyunları ve halk dansları çalışmaları için uygun hale getirilecek.

Hedef  5: Okul bahçesini ağaçlandırarak okula güzel bir görünüm katmak.

Faaliyet 5.1 Her öğrenciye bir ağaç dikme sorumluluğu verilerek ağaç dikilecek yerler belirlenecek.

Hedef 6: Plan dönemi sonuna kadar okulumuzda 2008 yılı sonuna kadar 15, 2009 yılı sonuna kadar 35 ve 2010 yılı sonuna kadar 50 olmak üzere toplam 100 ağaç dikerek, okul bahçesini güzelleştirme çalışmaları yapılacaktır.

Faaliyet 6.1 Orman işletme müdürlüğü ve velilerle işbirliği yapılarak ağaç temin edilecek. İlçenin uygun bölümlerine ağaçlandırma çalışması yapılacaktır.

Hedef 7: Okulumuzda henüz aktif olmayan kütüphane yapılacak çalışmalar sonucunda oluşturulacak ve öğrencilerimize okuma sevgisi kazandırmak hedefi ile hizmete sunulacaktır.

Faaliyet 7.1 Her öğrenci okula bir kitap bağışlayacak kampanyasıyla okul kitaplığındaki kitap sayısı artırılacak.

Faaliyet 7.2 Plan dönemi sonuna kadar okulumuzda bağımsız okuma saatleri düzenlenerek her öğrencinin ayda 5 kitap okumasını sağlanacak.

Hedef 8: Okulumuzda mevcut bulunan kitap sayısını 2010 yılına kadar 2000 sayısına ulaşarak okulumuzda bir kütüphane kurulacak kitap sayısına ulaşmak.

Faaliyet 8.1 Çevre kurum ve kuruluşlarla ve gönüllü velilerle işbirliği yapılarak okula kitap kazandırılacak gönüllü veliler ve yardım kuruluşlarının aracılığıyla yoksul ve başarılı öğrencilere yardım sağlanacak.

Faaliyet 8.2 Her öğretmen tarafından sınıf kitaplığındaki kitap sayısı arttırılarak okul kitap sayısı arttırılacak.

Hedef 9: Okulumuzda yeni hizmete girmesi nedeniyle eksik olan çok amaçlı salon ve Atatürk köşesinin 2008 yılı sonuna kadar oluşturulması.

Faaliyet 9.1 Bu birimlerin oluşturulması için hayırsever kurum/kuruluş veya şahıslarla temasa geçilecek ve birimlerin 2008 yılı sonuna kadar oluşturulması için gerekli çalışmalar yapılacak.

Hedef 10: Okulumuzdaki başarılı ve yoksul öğrencilere gönüllü veliler, kurum ve kuruluşlar aracılığıyla yardım sağlamak.

Faaliyet 10.1 Okulumuzda ve çevrede bulunan hayırsever ve gönüllü veli, kurum ve kuruluşlarla temasa geçilecek; başarılı ve yoksul öğrencilere yardım sağlanacak.

Hedef 11: Okulda kendine güvenen kendini ifade eden ve ne istediğini bilen öğrenci kitlesi yaratabilmek.

Faaliyet 11.1 Belirli gün ve haftalarda ve yapılan sosyal faaliyetler yoluyla öğrenciler sosyal etkinliğin içine çekilecek.

Faaliyet 11.2 Yapılan sportif yarışmalarda dereceye giren öğrencileri ödüllendirerek bu alandaki başarılarının devamını sağlamak ve buna inandırmak.

Hedef 12: 2010 yılı sonuna kadar okulumuzu mobil kamera sistemine kavuşturabilmek.

Faaliyet 12.1: 2010 yılı sonuna kadar okulumuz kapalı spor salonunu ve dış bahçesini mobil kamera sistemiyle donatmak ve kontrol edilebilir bir okul oluşturabilmek.

Hedef 13: Tüm okul personel ve öğrencilerini Toplam Kalite Yönetimi felsefesini benimsemiş bir ekip haline getirerek; yapılan tüm çalışmalar doğrultusunda okulumuzu ilçeyi temsil eden, sportif yarışmalarda ve SBS sonuçlarında ilçede en başarılı okul yapabilmek.

Faaliyet 13.1 Okul personelleri arasındaki dayanışmayı sağlamak için geceler, toplantılar ve aile ziyaretleri düzenlemek.

Faaliyet 13.2 Veli ziyaretleri ve veli toplantıları yoluyla okulumuzun amaçları, veli ve öğrencilere anlatılacak ve okul- veli-öğrenci dayanışması sağlamak.

                                                                                                                                                            Alptekin TOPAL                                                                                                                                                              Okul Müdürü